1. Φυσικές παθήσεις. Πέρα από τις διαταραχές στην όραση και τις υποψίες για ενδεχόμενα προβλήματα εξαιτίας της έκθεσης σε ακτινοβολία, κυρίως από τις οθόνες, εκείνοι που ασχολούνται για ώρες μπροστά στον υπολογιστή χωρίς διάλειμμα ή εναλλαγή δραστηριοτήτων κάνοντας μεγάλο αριθμό επαναλαμβανόμενων κινήσεων μπορεί να προσβληθούν από διάφορες μυοσκελετικές παθήσεις.
2. Εθισμός. Μείωση
λειτουργικότητας του ατόμου. Συνήθως τα άτομα παραμελούν την προσωπική τους
υγεία, γευματίζουν ανθυγιεινά, σταματούν τα αγαπημένα τους ενδιαφέροντα,
εγκαταλείπουν το σχολείο, συγκρούονται έντονα στο σπίτι με τους γονείς τους,
έχουν μεγάλη ένταση και θυμό που οδηγεί ακόμα και στη βία (Chakraborty, 2010).
Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία της Μονάδας Εφηβικής Υγείας
(Μ.Ε.Υ.) στην Ελλάδα, το φαινόμενο είναι συχνότερο σε αγόρια, σε
δυσλειτουργικές οικογένειες και σε παιδιά με καταθλιπτικά συναισθήματα ή
σύνδρομο υπερκινητικότητας.
3. Αποξένωση από τον
πραγματικό κόσμο. Αρκετοί άνθρωποι ξοδεύουν άπειρες ώρες μπροστά στον
υπολογιστή παίζοντας διαδικτυακά παιχνίδια, σερφάροντας στο Διαδίκτυο ή ακόμα
και επικοινωνώντας με φίλους τους μέσω του Διαδικτύου. Η πολύωρη ενασχόληση με
τα πιο πάνω, οδηγεί πολλές φορές στην Αποξένωση από τον Πραγματικό Κόσμο,
εφόσον επιτρέπει στους ανθρώπους να ψυχαγωγούνται ή να επικοινωνούν χωρίς τα
πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της προσωπικής επαφής. Αρκετοί είναι αυτοί
για παράδειγμα οι οποίοι αναπτύσσουν Διαδικτυακές (on-line) σχέσεις χωρίς να
εγκαταλείπουν τα σπίτια τους.
Όλα αυτά γίνονται σε βάρος του χρόνου που διαφορετικά
μπορούν να έχουν διαθέσιμο για τη συμμετοχή σε άλλες δραστηριότητες με φίλους,
γείτονες ή ομάδες ανθρώπων με κοινά ενδιαφέροντα. Κατά συνέπεια, κάποιοι άνθρωποι δεν μπορούν να ταυτιστούν με
τους άλλους νιώθοντας αποκλεισμένοι στην εντός του Διαδικτύου κοινωνική τους
ζωή.
4. Υποκλοπή
προσωπικών δεδομένων. Υποκλοπή Προσωπικών Δεδομένων στο Διαδίκτυο είναι η
πράξη της εξαπάτησης ενός χρήστη κάνοντας τον να δώσει προσωπικές πληροφορίες
σε μια «πλαστή ιστοσελίδα» στο Διαδίκτυο (π.χ. διεύθυνση, αριθμό ταυτότητας,
αριθμό διαβατηρίου, αριθμούς τραπεζικών λογαριασμών, πιστωτικών καρτών κ.λπ.).
Μια τέτοιου είδους δραστηριότητα επιτρέπει σε έναν απατεώνα (cracker) να κλέψει
ή να πλαστογραφήσει τα στοιχεία του θύματος ή/και να κερδίσει παράνομη πρόσβαση
στα δεδομένα του, όπως προσωπικούς λογαριασμούς, συνδρομές, e-mail, κωδικούς,
κ.λπ.
5. Αποπλάνηση. Αποπλάνηση
συμβαίνει, όταν άγνωστοι εκμεταλλεύονται κακόβουλα το στοιχείο της ανωνυμίας
στο Διαδίκτυο, για να προσεγγίσουν ανήλικα παιδιά με στόχο τη σεξουαλική
παρενόχληση.
ΟΙ ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΕΙΝΑΙ ΜΕΡΙΚΟΙ ΜΟΝΟ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥΣ ΠΟΥ
ΕΝΤΟΠΙΣΑΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ 3ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ. ΜΠΕΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΟΥΣ https://www.3gymanoliosia.gr/pupils/46-blogged/technology/83-dangers-of-internet-use
ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΥΠΟΛΟΙΠΟΥΣ. ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΥΤΑ ΘΑ ΣΟΥ
ΧΡΗΣΙΜΕΥΣΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ ΠΟΥ ΘΑ ΓΡΑΨΟΥΜΕ ΣΤΟ
ΣΧΟΛΕΙΟ.
